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Cambridge Recognition in Argentina
(18 de diciembre de 2019)

Espacios Currículares Pendientes | Diciembre 2019
(31 de octubre de 2019)

Mesas de Examen Nivel Secundario | Regulares Diciembre 2019
(31 de octubre de 2019)

Próxima Reunión de Exalumnos 2019
(16 de septiembre de 2019)

Cary 2020
(5 de septiembre de 2019)

Sres. Padres de alumnos de Tercer y Cuarto Años:

El Quilmes High School, en el marco de las actividades académicas que tienden a la adquisición, por parte de sus alumnos, de mayores conocimientos en el idioma inglés, inicia nuevamente la organización del intercambio estudiantil con Cary Academy (Raleigh, Carolina del Norte, EE.UU.) para el próximo ciclo lectivo del año 2020.

Los alumnos del Q.H.S. que participen del intercambio concurrirán a clases en la escuela mencionada, donde practicarán la lengua que están aprendiendo y visitarán lugares cercanos de interés cultural y turístico. En el viaje, cuya partida será a fines de abril de 2020, serán acompañados, en esta oportunidad, por las profesoras María Fernanda Vargas Eguinoa y Silvina Muldowney.

Los alumnos de Cary Academy, acompañados por personal de su escuela, arribarán alrededor de fines de mayo y permanecerán aproximadamente hasta mediados de junio.

Las fechas definitivas serán confirmadas oportunamente.

Ambos grupos, tanto en EE.UU. como en Quilmes, serán alojados en las casas de las familias interesadas en participar del proyecto, que cuenten con las comodidades adecuadas para una grata estadía de los estudiantes. Los alumnos compartirán las actividades escolares y extraescolares de las familias receptoras durante el tiempo del programa.

La asignación de las plazas para que viajen los alumnos del Q.H.S. se realizará en base al progresivo cumplimiento de los siguientes pasos:

1 - Entrega de la autorización escrita de los padres para participar en el viaje de intercambio 2020, junto con la aceptación de las condiciones del mismo.

2 - Pago de USD 150 (ciento cincuenta dólares estadounidenses) en concepto de derecho de viaje para atender gastos imprevistos o emergentes (en día y hora a establecer).

3 - Entrega de los formularios de datos y de presentación personal, que serán completados en idioma inglés, y deberán ser remitidos vía e-mail a la dirección smuldowney@qhs.com.ar, así como también impresos y entregados a la profesora María Fernanda Vargas Eguinoa hasta el lunes 30 de septiembre, sin excepción.

4 - Obtención urgente de la visa para turista, condición indispensable para el ingreso en Estados Unidos y para la compra del pasaje.

5 - Obtención de autorización formal ante escribano para viajar por su cuenta sin los padres.

6 - Contratación y presentación de la cobertura médico-asistencial del viajero a su elección.

7 - Dada la condición del proyecto, calificado como de intercambio escolar, las inasistencias serán justificadas según reglamentación vigente y no se computarán en el total del boletín.

8 - Para asignar las vacantes al programa, se tendrán en cuenta: el potencial del candidato para la recuperación de las tareas y contenidos desarrollados durante su ausencia escolar, la actitud y desempeño demostrados por el candidato, así como el número de plazas determinado por la escuela receptora y la información volcada en los formularios de datos de los candidatos de ambas escuelas. Las decisiones de los colegios serán definitivas y no apelables.

9 - Una vez recibidas las aplicaciones de ambas escuelas, se contactará a las familias para confirmar la disponibilidad y hacer los enlaces que se estimen convenientes para conocimiento mutuo de familias y alumnos. A la vez, se organizará una lista de espera para cubrir posibles ampliaciones de cupo o deserciones.

10 - La profesora María Fernanda Vargas Eguinoa, coordinadora del grupo, atenderá las consultas de los interesados.

Atentamente,
Daniel Pauni - Director

Espacios Currículares Pendientes | Agosto 2019
(1 de julio de 2019)

"Mending Wall" de Robert Frost
(24 de junio de 2019)

Literature 5º B con la profesora Maira Melgarejo trabajó con el poema "Mending Wall" de Robert Frost.

Dos vecinos se encuentran una vez al año para reparar el muro que divide sus terrenos.

Los alumnos lograron cuestionar y cuestionarse la existencia de muros literal y metafóricamente hablando.

Desafío UCEMA
(24 de junio de 2019)

En el desafío UCEMA, el QHS logró el primer puesto en Relaciones Internacionales y el segundo puesto en Digital Thinking. ¡Bravo muchachos!

Desafío Energético de YPF
(24 de junio de 2019)

El juego "desafío energético" de YPF es utilizado para pensar en grupos y decidir el abastecimiento de combustible a la provincia asignada.

El objetivo es promover el trabajo colaborativo y el diálogo en una actividad estratégica. Geografía en Quinto Año con el profesor Daniel Aluan.

Programa Escuelas Verdes
(24 de junio de 2019)

Se firmó un contrato con el ingeniero Federico Jarsún (Secretario de Medio Ambiente de la Municipalidad de Quilmes) declarando al QHS parte del programa Escuelas Verdes.

World Speech Day
(16 de marzo de 2019)

Los alumnos de secundario emitieron en el canal de Youtube del colegio (QHSQuilmes) sus discursos en concordancia con otros expositores del mundo.

La profesora Maria Isabel Escobar preparó al grupo: Constantino Seguetti (6), Rafaela Seguetti (3), Constanza Provisionato (3), Gregorio Stewart (2) y Paz Novais (2).

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